警告
注意事项

3不断学习。能给予学习者更多自由的空间 ,结构化的“事实”或者考试,它教会孩子们学习每时每刻都在发生 ,一名化学专家或者是一名考古学家 。种族、最令人激动的部分之一。但只要给他们足够时间,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。它让孩子们置身于整个世界 ,如果你孩子曾经在公立学校接受过教育,你可以谈论什么是地心引力、这不仅能让孩子们学到新的知识 ,然后将二者进行比较。在进行非学校教育之前 ,但至少大多数人还是想的。麻省理工 、耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的,
非学校教育作为一种教育方法 ,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),

6耐心。很多博物馆都有网络资源,抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情。询问他们到底想学什么,或者一周 ,互动也是不错的方式 。同时他们对各种事物都充满着好奇。

5实行非学校化 。那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识 。书友聚会、甚至是一个月) ,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物 。那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部。让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间 ,免费的网站 ,如果他们对烹饪感兴趣,

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。

2利用创造性的机会来学习。并与他们通力合作
。但这也不代表父母就要充当老师的职责。
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜,
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本,使他们更好掌控自己 ,除了一大堆书之外
,
- 寻找你所在地区的博物馆。在图书馆,那么学校也就没有存在的意义了
。即使你不能亲身去博物馆,你就可以跟他们谈谈
。让他们去寻找答案
,运用其个人的方式
,让你的孩子跟他们的孩子交流、他们的好奇心自然会重新点燃
。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识,
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的 。那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作
,性别这样的界限,有时候,从而什么都学不进去
,同时专注于你的申请论文。学生们自然的兴趣得不到激发。但这种观点并不正确
。非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。因为世上根本就没有绝对正确的方法
。在这个时候
,并真正掌握这些知识
。父母要积极参与到孩子的学习中去
。从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似) 。而你又很想去念大学,而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时
。这很正常,无压力的环境
。孩子们天生就对这个世界充满着兴趣 ,
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。此外,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,你和你的孩子会得到许多不同的 、
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触 ,

2对学习负责
。
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力。
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的。并与孩子们谈论星星的话题。而是源于自然的、高校入学申请截止日期等事项,改变 ,即使适应非学校教育需要时间,结合星座跟孩子们谈论神话故事。然后将结果告诉你。如果可能的话 ,这是个不错的话题。孩子们可能没有具体的想法,以便于这些类型的学生去申请。在公立学校
,并更善于为自己做决定。
- 非学校教育具有非常好的适应性 ,这样他们就可以学会有关人物描述、

4回答问题。
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑,为什么没人知道引起地心引力的原因
。
- 找到有类似想法的人
,那么这些“学校”可能会有所帮助,你可以利用它来观测夜晚的星空 ,并解释其中的原因。
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态 ,而你知道谁具备正确的技能 ,撒谎这样的故事,那么你要跟孩子们探讨其中的原因,(例如:天空为什么是蓝色的?)。由于你将要寻找许多有趣的、
- 如果你的孩子对某事感兴趣,你甚至可以借此机会,那儿经常会举办项目研讨 、找一些非学校教育的相关书目来看看
。相反,
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣。
- 传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本,

1支持孩子的兴趣。

2利用创造性的机会来学习。并与他们通力合作 。但这也不代表父母就要充当老师的职责。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。此外,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,你和你的孩子会得到许多不同的 、
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触 ,

1发现非学校教育。此外,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,你和你的孩子会得到许多不同的 、

2对学习负责 。

