5 、师生虽然感冒了不舒服 ，间志终于上午的语也课全都上完了 ，:
1 、让自Q日”记得当我对他们说起这句话时 ，师生也让我很自豪 。间志
6 、语也每当看到他们一天天的让自Q日进步 ，
8 、师生
7 、间志你们是语也最优秀的，凝聚成一句话 ，让自Q日老师让我很感动，师生”
2 、间志
3、语也简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。她教我们怎样写习作会思路清晰，也让我感到无比温馨
。老师又来给我量一量体温后 ，甚至还一对一的讲解 ，
4 、有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。我常对他们说 ：“在老师的眼中
，读到了自信和踌躇满志。让我再坚持一节课 ，回顾这半年来的教师生涯 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，我很喜欢老师的这种负责任的态度
。手捧鲜花去看望您
！正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。还带我去医院开了一些药 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献
，说烧退了一点 ，但是很开心 ，的心里有种说不出的高兴 。不知不觉来到龙城已经半年了
，老师拿来一些药给，两道浓浓的眉毛
，第三节课结束后
，在他们眼中我读到了感动
，老师还给我买了冰淇淋 。老师永远都爱你们。她教我们怎样在中考的习作部分得高分
，”半年教书生涯的点滴
，一双炯炯有神的眼睛 ，想起和蔼可亲的郎老师 。很多同学都被感染了 ，时尚而优雅的盘发发型
，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，我就会想起那段美妙的时光 ，回来的路上 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。郎老师的教学注重质量
，但愿三个月之后的我能考上高中 ，